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发布日期2018-08-15

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《中国社会各阶级的分析》1925年  1.分析了中国资产阶级的特殊情况,科学地划分为买办资产阶级和民族资产阶级,指出各自的政治态度  2.指出国民革命的中心问题是农民问题92  3.揭示了中国革命的对象  4.提出“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。”阐明认清对象对革命胜利的极端重要性

由此榜单,联想到了当下盛行的一股风气:每逢岁末年初,各式各样的榜单缤纷登场。动辄冠以最大、最强、最好、最高、最牛……巧立名目、花样繁多,让人眼花缭乱、应接不暇,更是难辨真伪、难解其意。一些榜单表面看是以数十个机构联合的名义推出,为其所谓的中国首届、最具权威、最为公正等等花哨名目来标榜,实则只有个别单位在暗中操作。一些传播机构更是乐此不疲地将其视作噱头大肆炒作,有的甚至直接加入其中,不管是否超越了自身的能力和专业范围。你方唱罢我登场,商业界、文艺界、影视界、企业界、教育界……举不胜举,颇为繁多混乱。

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在民办高校思想政治理论课教师队伍和辅导员队伍建设方面,江西省提出要切实加强思想政治理论课教师、辅导员、班主任队伍建设,按照师生比1誜200的要求配备专职辅导员(班主任)。专职辅导员先培训后上岗,每个班级都要配备一名班主任。同时,他们将民办高校思想政治课教师队伍和辅导员队伍的培训纳入全省高校相关人员的培训计划。

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本报讯(记者苏婷)5月22日,北京红莲小学迎来一名特殊的新同学,她就是来自四川绵竹市的10岁小姑娘许靖宜。看着新学校和同学们为她准备的文具、新衣服、课本和红领巾,许靖宜和她的外婆泪流满面。

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有时候在街上和读者聊天,或者看他们发来的电邮,我发现他们很关心书要怎么读才可以读得更快更多。可是叫他们失望了,我并没有秘诀。如果真有这种秘诀的话,我也想知道。

陈聪是河南某学院电子商务专业的大四学生,今年10月开始找工作,因为没有通过大学英语四级考试四处碰壁。“一般HR(公司的人力资源)见面都会问英语四级还是六级,没有四级证书,不管你应聘哪个岗位,不管那个岗位以后是不是需要大量使用英语,工作基本上是免谈。”

反思对现实和社会有较大影响的历史事件、历史现象,用历史的视角分析当前社会现象,正确看待现实问题,增强人文素养是历史高考命题的主流意识和根本趋向。要关注历史问题在现实中的发展和现实问题的历史状况,注意历史问题在政治、地理知识体系中的反映。备考过程中,不要过分关注热点和强化热点知识而忽视构成学科基本内容或理论的主体范围内的其他知识。

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  在我们结识的名流中,有两位难忘的人:一位是将军,另一位还是将军。一位是1955年被授予中将军衔的孙毅将军,另一位是1993年被授予少将军衔的田永清将军。  蓄着一撮胡子,精神矍铄的孙毅将军,那恬淡的神情,那深邃的目光,不时萦绕在我们的脑海。“宠辱不惊,看亭前花开花落;去留无意,望天外云卷云舒。”这句他最喜爱的古训留给人不尽的回味与思考。  当年,在授衔的前夕,孙毅主动给组织写信请求“宁低勿高”;担任总参顾问后,他又连续3次“上书”请辞;他是在全国政协常委中首先主动提出请辞的中共党员委员。这位老将军平时对家人和亲友讲得最多的话就是:“吃苦是福,吃亏是福。”这与他早年革命的一段经历不无关系:红军长征之前,他已担任红军精锐部队中央军委教导师的参谋长,按规定,长征时应给他配一匹马。但当时的“洋顾问”李德知道他是旧军队起义过来的,就一笔勾掉了本应配给他的马匹。就这样,孙毅靠着两条腿走完二万五千里长征。而且,他的职务一路上一降再降,从师参谋长降到团参谋长,后来又降为参谋。他没有表现出不满。新中国成立后多年,有战友对他说:“长征时让您吃苦了,吃亏了。”孙老说:“话不能这么说,长征时我走到陕北,又走到今天,我每天走路的习惯就是从长征开始养成的,我走出了一个好身体,我这叫因祸得福,我还得感谢那位‘洋顾问’李德呢!”  这位曾被毛主席亲切地称为“孙行者”,被朱总司令呼为“孙胡子”,在战争期间屡建战功的孙毅将军自称:“只有从劳之苦,而乏建树之功。”主动辞去总参、全国政协的职务后,他有更多的精力走进校园,走进学生们中间。给他们讲革命的光荣传统,讲艰苦奋斗的重要性,讲如何做个有志的青年……他拿出自己每月工资的一半,亲自购买有关激励青年人的图书和杂志,亲自邮寄给素不相识的青年,一邮就是几十年。为了青少年,他的活动日程排得满满的,有时上午要连续作两场报告,中午顾不得休息,又要赶到另一所学校与学生见面,而下午他又要参加有关少年儿童的活动。为青少年作报告,他曾突发脑溢血昏倒在会场上……据不完全统计,请百岁将军孙毅担任各级各类辅导员的学校约有几百所,他为青少年作报告不下千余场,聆听过他报告的不止一两代人。  这是一位多么令人尊敬的长者,多么令人钦佩的将军。  亲切随和、儒者风范的田永清将军心里充满了对孙毅将军的敬慕。  他与孙老相识已有40余年。40多年前的一幕宛如昨天就在眼前。那时他刚参军几年,学习哲学还搞不太清楚“共性与个性”的问题。适逢孙毅将军作报告讲述“万木之春,乃榆树之秋也——榆树先结果后长叶,这是榆树的个性。”孙毅将军引用古人的话语,形象地说明——春天,百花盛开,但榆树却结出果实,因此二月之春乃榆树之秋,春天里有秋天;秋天,万物凋零,菊花却迎风开放,因此九月之秋乃菊花之春,秋天里有春天。原本抽象难懂的哲学问题经孙毅将军这么一讲,田永清和在座的人一下子就明白了。  也就是从那时起,田永清对孙毅将军顿生仰慕之情。以后的几十年,从相识、相知,他们建立了亲密的师生之谊。  田永清将军原任总参兵种部政委。他15岁入团,18岁加入共产党,有着40多年的军旅生涯,30多年担任政治领导工作,在部队时曾连续11年到总参大学生训练基地作报告。1998年,他曾出版《将军与大学生10日谈》一书,把自己多年的思想积累、知识积累、生活积累、材料积累以至语言积累,统统调动和发掘出来,倾其所有,毫无保留地奉献给青年朋友。  2001年,田永清从领导岗位退休。他把退休的人生比做第二个春天,“上帝给你关一扇门的同时,也会给你开一扇窗。”他为自己的老年生活确定了“八字原则”:快乐、有为、健康、长寿。他说,孙毅等老将军在革命战争时期身经百战,出生入死,他们面对荣誉地位,淡薄名利,主动让贤。我们这些后来者,有何德何能,何功何绩,我们还能要求什么?他表示退休后要以孙毅将军为榜样,做一个对人民对社会有益,特别是对青少年有益的人。仿佛接过孙老传递的接力棒,他也像孙毅将军那样,走进大专院校,走进学生中间。  近年来,他先后到解放军信息工程大学、解放军艺术学院、北京大学、中国农业大学、北京工业大学等部队军事院校和地方高校作了上百场报告。报告中,他以老兵的身份,以兄长的心情,以谈心的方式,以讲故事的方法展开,所到之处无一不受到热烈欢迎。  笔者曾跟随田永清将军到一所军队院校聆听他作的报告。即兴演讲,不用稿子,内容丰富,通俗易懂,古今中外,倒背如流。集心理学、教育学、文艺学、美学、哲学等于一体,结合当今社会现实,针对当代大学生心理现状、存在的困惑、迷茫,一一道来,逐一解惑,不仅分析问题,还指出解决问题的方法。报告内容毫不枯燥,全无抽象的概念,仅引用的典故就有18个。台下气氛热烈,43次笑声和27次掌声反映了报告的受欢迎程度。田永清将军引经据典、旁征博引的学识,诙谐幽默和富有哲理的故事深深地吸引了在座的学员。报告犹如沙漠中的一股清流,缓缓地淌进学子干涸的心田。  田永清将军作报告,与会人员可以交头接耳,可以闭目养神打瞌睡,也可以随时退场。可是面对报告中大学生面临的“成人、成才、成家”3个人生课题;面对田将军贴近实际、贴近大学生、贴近生活的即席演讲,又有哪个学生舍得轻易放弃呢,即使是去卫生间,也是一溜儿小跑着赶回来,唯恐遗漏下精彩内容。  每逢报告要结束时,田永清都要发自肺腑地送给大学生们有益于身心健康的关怀与叮嘱:  要交“两个朋友”:一是运动场,二是图书馆,到运动场上锻炼身体,强健体魄,到图书馆里博览群书、丰富自己;  要找“两个保健医生”:一是运动,二是乐观,运动保证身体健康,乐观保证心理健康;  要培养“两种本领”:一是本分,二是本领,做人靠本分,做事靠本领;  要乐于吃“两样东西”:一是吃亏,二是吃苦,做人不怕吃亏,做事不怕吃苦,吃亏是福,吃苦是福;  追求“两个一致”:一是兴趣与事业一致,二是爱情与婚姻一致;  记住“两个秘诀”:一是健康的秘诀在早上,二是成功的秘诀在晚上,早上要闻鸡起舞锻炼身体,晚上是业余时间决定人的差异。  聆听田永清将军的报告,听者会产生共鸣:“有听头”;“有笑头”;“有说头”;“有想头”。崇尚真理的大学生对田永清的报告予以高度的认同与赞赏。  田永清将军在报告中,关心大学生的学习、生活、身心健康,因时利导,因势利导,将心比心,情同彼心。作报告最长时他上下午讲了7个小时。去年7月炎热的夏季,他顶着38度的高温为中国农业大学的学子作了两个半小时的报告。  而在他侃侃而谈的报告背后,又凝聚着将军怎样的心血呢?他把自己能为学生服务,看作退休后愉悦人生的一大乐事,乐此不疲地准备着:调查学生的现状,了解学子需要解决的问题;筹集资料,收集有关信息……他从没为退休下来感到心灵苦闷,他的精力和时间用在了可用之处。  与田永清将军交谈,他说自己有一个心愿,晚年要向百岁将军孙毅那样做好事,争取也成为百岁将军。我们期待着。  《中国教育报》2006年5月20日第4版

北京林业大学园林学院院长李雄介绍,该校风景园林专业采取“两翼并重,两渠相融,两阵贯穿”的专业培养方式。即课堂教学和实践教学两翼并重,毕业设计和南北方实习两条综合性培养渠道相互交融,第一课堂教学和第二课堂素质教育两个阵地贯穿整个教学实践过程始终,通过各种设计竞赛、名师讲堂、社团活动、社会实践、就业实习等加强学生专业知识和技能。

湖北日报讯(记者王晶)某日下午3点半,武汉洪山实验外校的校园和往常一样平静。突然,“呜——”,警报响起了,校园广播里播放“现在是紧急情况,请同学们有序撤离,不要拥挤,相互照应。”不论是在教室内休息的孩子,还是在教室外玩耍的孩子,都向操场跑去。办公室里的老师有的跑向楼梯口引导孩子撤离,有的则跑到操场清点人数。

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曹禺是戏剧大家,他的《雷雨》、《日出》、《北京人》是中国现代戏剧的高峰,至今难有超越。然而,晚年的最后一部剧作《王昭君》虽然在公演时轰轰烈烈,但时光过去,这部戏已早早地被人忘记。假如今后再被提起,更大的意义当是对曹禺个人写作历程的研究。我看过很多回忆文章,曹禺直到晚年还念念不忘写作,写下大量笔记。当然,这成了他的一个遗愿。我倒宁肯这是遗愿。《李白与杜甫》、《王昭君》这样的作品,于郭老曹这样的大家是不相称的,倒不如没有。

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